Die Qualifizierungsfortbildung richtet sich an Menschen, die im Weiterbildungs-, Trainings- und Schulungsbereich tätig sind und über ein umfassendes Fachwissen verfügen und dieses vermitteln wollen. Gerade in Zeiten des Wettbewerbs- und Leitungsdrucks sind das Prinzip des lebenslangen Lernens und berufliche Weiterbildungen unerlässlich. Deshalb bedarf es ausgebildeter Trainer in der Erwachsenenbildung, die ihr Wissen an Kursteilnehmer qualitativ weitergeben. Für einen guten Trainer ist der Erwerb didaktischer Kompetenzen unabdingbar, um Unterrichtseinheiten strukturiert und doch lebendig zu gestalten. Interessierte, die ihre rhetorischen und methodischen Fähigkeiten im Alltag und im Beruf optimieren wollen, sind in dieser Ausbildung genau richtig. Der Ausbildungskurs bietet die Möglichkeit sowohl handwerkliche Kompetenzen, wie die Seminarplanung als auch kommunikative Kompetenzen, wie der Umgang mit schwierigen Situationen im Unterricht und die Führung von Teams und Gruppen auszubauen. Bestehendes theoretisches Wissen kann in diesem Rahmen durch praktische Trainingseinheiten, wie Kleingruppenarbeit, Fallarbeit und Übungen, gefestigt werden bzw. mehr Handlungs-routine vermitteln.

Zugangsvoraussetzungen

Abgeschlossenes Hochschulstudium oder Berufsausbildung und mindestens 3 Jahre einschlägige Berufserfahrung. Bei Abweichung ist eine Einzelfallprüfung notwendig.

Zielgruppe (m/w/d)

Lehrer an öffentlichen Schulen, Lehrer an Berufsschulen und bei freien Trägern, Dozenten, Trainer, Coaches, Doktoranden, Universitätsmitarbeiter, Mitarbeiter von Weiterbildungseinrichtungen, Bildungsmanager, Freiberufler, Mediatoren, Supervisoren, Berater, Pädagogen, Führungskräfte, Manager, Personalentwickler, Organisations-entwickler

Umfang und Lerninhalte

Mit Ende des Ausbildungskurses verfügen Sie über ein umfassendes Repertoire an didaktischen Fähigkeiten, d.h. Sie kennen Ihre rhetorischen Stärken sowohl in der verbalen als auch nonverbalen Kommunikation. Des Weiteren kennen Sie die Grundlagen des Lernens Erwachsener und Sie verfügen über Kenntnisse in der Steuerung der Gruppen- und Lerndynamik in Seminaren und Trainings. Sie sind in der Lage, ein Seminar zu planen, durchzuführen und auszuwerten und lernen unterschiedliche Lern- und Trainingsmedien sicher und passgenau anzuwenden.